<aside> 📌 Handlar om hur du kan strukturera studenters lärande
</aside>
Via en lärsekvens i Athena kan du styra studenters lärande och bestämma i vilken ordning en student ska ta till sig olika typer av material och/eller göra olika typer av aktiviteter. Ett tips är att först brainstorma på papper eller i ett annat medium för att se vad du vill att studenten ska ta till sig. Bestäm sedan vilka typer av resurser eller aktiviteter du behöver i Athena för att bygga lärsekvensen. Börja med att bygga dessa innan du skapar lärsekvensen. Detta underlättar ordningen på vad du behöver och är enklare att göra i Athena.
Bygg först resurserna och aktiviteterna du behöver för lärsekvensen. Med andra ord: skapa sidor, anteckningar, länkar, pdf filer, tester, undersökningar osv. i Athena.
Mer eller mindre allt kan läggas till i lärsekvenser, bortsett från mappar, andra lärsekvenser eller LTI verktyg.
När du har alla resurser eller aktiviteter på plats, skapa en lärsekvens och lägg till de relevanta resurser eller aktiviteter i rätt ordning. Bestäm när en student ska kunna gå vidare till nästa steg. Valmöjligheterna beror på vilken typ av resurs eller aktivitet du har lagt till.
När du har skapat lärsekvensen kan du lägga till de olika resurserna eller aktiviteterna.
Välj Lägg till resurs och Kurs. Om du har filer på din dator, t.ex. Word eller Excel dokument, kan du lägga till dessa direkt.
Denna lärsekvens använder jag på en av mina kurser (JIKen). Den omfattar en blandning av sidor, tester och en undersökning.
På Steg 1 förklarar jag vad lärsekvensen omfattar och hur många steg som finns.
En rekommendation är att du skapa en sida med information som första steg där du förklarar upplägget i lärsekvensen, t.ex. hur många steg som finns, syftet, etc.
Till höger ser du ett exempel på en inledningstext från lärsekvensen ovan.
