<aside> ⚠️ dessa tips bygger på processen som testas för examensarbete hos Juridiska institutionen just nu

</aside>

Alternativ 1 - Kamratbedömning

Första alternativet är individuella inlämningsuppgifter med kamratbedömning. OBS: detta fungerar endast för individuella inlämningar inte för gruppinlämningar.

  1. Lägg upp en inlämningsuppgift per små grupp och tilldelar behörighet till den inlämningen bara till en viss grupp.
  2. Sätt en tidsgräns. Tyvärr kopieras tidsgränsen inte när uppgiften kopieras.
  3. Välj kamratbedömning

OBS: kamratbedömningen fungerar endast om minst antal studenter som är satt som siffra, t.ex. 5 i bilden till höger, har också lämnat in. Om färre än 5 i vårt exempel har lämnat in → felmeddelandet "Det fanns för få inlämningar för kamratrespons" → studenter får inte tillgång till varandras uppgifter

https://s3-us-west-2.amazonaws.com/secure.notion-static.com/0ea1a86f-f35a-4766-bef3-aa8beb0ac37c/At-Ex-forfa-inlamningar.png

Lösning om det är för få inlämningar: Grupphandledaren/kursadministrationen ändrar tidsgränsen till 5 minuter i framtiden, tvinga inlämningen av sista studenten → inlämningar fördelas på nytt efter tidsgränsen och alla bör få tillgång nu till varandras uppgifter.

https://s3-us-west-2.amazonaws.com/secure.notion-static.com/8a28203f-553c-4f8f-b2e6-457423da79c5/At-Ex-uppgift.png

<aside> 📌 Suggestion from It's Learning: "Yes, what we found with the Peer Review is that “Number of students to review” must be “Total Submitted” – 1. Meaning that if 5 students submit, the number of students to review must be 4 (so that each “submitter” reviews the 4 others). I think we discussed that the work around was to set “Number of students to review” low, and then manually add students to each other’s work? Perhaps that could be something to try in your groups with low participation?"

</aside>

Alternativ 2 - inlämning till en mapp

En annan möjlighet är att låta studenterna ladda upp sina dokument i en mapp. Se https://serviceportalen.su.se/sv-se/article/1296698. Detta förutsätter att studenterna döper sina filer korrekta så det framgår vilket seminarium som avses.

https://s3-us-west-2.amazonaws.com/secure.notion-static.com/4ef2f61f-74e0-473d-b192-b65168323940/Athena-grupp-mappar.png

https://s3-us-west-2.amazonaws.com/secure.notion-static.com/3c5e4d86-54e0-45ce-a41d-3cf4903f14f8/Athena-mappar.png

Alternativ 3 - inlämning & viss manuell hantering

En tredje möjlighet är att studenterna lämna in, t.ex. som grupper. Det finns en inlämning för hela kursen och läraren styr via Filtrera efter grupper vilka hen tittar på.

https://s3-us-west-2.amazonaws.com/secure.notion-static.com/8f376bce-69bc-4899-a485-db6882e55134/Athena-filtrera.png

Om grupperna ska få tillgång till varandras texter, behöver någon från kursen (läraren eller kursadministratören) ladda ner filerna & laddar upp i en egen mapp för varje grupp.

Använd behörigheter för att styra vilka grupper som kan se vilken mapp.

https://s3-us-west-2.amazonaws.com/secure.notion-static.com/ba0521e5-52ee-4ad3-b748-bd7b62a77027/Athena-hamta-flera.png

https://s3-us-west-2.amazonaws.com/secure.notion-static.com/4ef2f61f-74e0-473d-b192-b65168323940/Athena-grupp-mappar.png


Denna sida har uppdaterats av Christine Storr February 24, 2021

Sidan har skapats med Notion. Om du vill skaffa tjänsten själv, använd din su.se e-post adress för att få ett gratis educational account. Tjänsten kan användas direkt i Chrome eller laddas ner som app på datorn eller mobiltelefonen.